放风筝

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约会春日派对

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放风筝

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四（3）班王晨曦指导老师：梅海漫

星期天上午，风和日丽，春姑娘摇动着扇子，风吹在树枝上，树枝上的嫩叶摇头晃脑；风吹在小草上，小草跳起舞来；风吹在小朋友的脸上，小朋友露出了笑脸…….这可真是一个放风筝的好天气呢!

豆豆见到这样好的天气，想要立马飞奔出去放风筝，他叫上明明和兰兰，拿上漂亮的风筝，出发去公园啦！

公园的草坪上，一幅热闹的场景映入他们的眼帘:一只威猛无比的“老鹰”越飞越高，嘴里仿佛在说:“我飞得最高！我飞得最高！”在这时，一只“蜈蚣”偷偷飞到了“老鹰"的上空；最可爱的风筝还得数“金鱼”，一会儿向左飞，一会儿向右飞,一会儿往低处飞，一会儿往高处飞……天空仿佛是风筝的海洋。风筝则是这片“海洋里的鱼儿,"鱼儿"在这片大海"里游泳戏耍。

“我们来放风筝吧！”豆豆迫不及待地说。他们一个拿起线轴和线，一个把风筝吹举过头顶，跑了起来。一阵大风吹过，豆豆说“快放手”。明明松开了手，风筝飞到了天空上。兰兰看到风筝飞起来，高兴地说:“风筝飞起来了！风筝飞起来了！快点来帮一帮我。”再过一会儿，兰兰的蝴蝶也飞到了天空上。

忽然，明明想到了一个有趣的主意。他兴奋地说:“我们来一场比赛吧，比一比谁的风筝飞得更高”。“好”两个小伙伴异口同声地说。刚开始风很大，大家都拼命地放线。可是，风后来却变小了，豆豆和兰兰就开始收线，可明明却在使劲放线。果然，不到一会儿，明明的风筝就落到了地上。豆豆与兰兰的风筝不相上下，于是他俩就飞快地跑起来，想让自己的风筝飞得更高，可是他俩的风筝不小心绕在了一起，所以他们三人的成绩谁也不比谁好。“再来”！他们高呼道，这时，一场激烈的比赛再次开始。

树枝上的嫩叶很美，草坪上的草很美，天空上的风筝也很美，但更美的是风筝下的一张张笑脸!

梅海漫老师点评：

习作开头描写了图画的背景部分，交代了时间、地点。接着进行整体观察，抓住图中人物的外貌、神态、动作进行细致的描绘，用词准确，语句生动，表达细腻传神。结尾又回到整体，运用排比的修辞手法描写了美好的景象。

编辑：汪媛

编审：张建勇

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